为深入贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念,根据学校认证工作安排,5月23日校认证办在其昶楼报告厅召开学前教育专业认证课程目标达成度分析报告撰写培训会，学前教育专业高专19级、高专20级、高专21级课程所有授课教师参会，会议由认证办主任黄洪沫主持。
黄洪沫主任指出，学校进行师范专业认证是国家深化教师教育改革的重要举措，也是加强双一流专业建设和提升人才培养质量的重要抓手。今年，我校是安徽省同类专科院校中第一个进行师范专业认证的高校，学前教育专业是安徽省打样专业，这对学校的学科建设和今后发展具有重要而又现实的意义，要求广大任课老师提高站位，提高认识，把思想和行动统一起来,以实际行动参与此次认证工作。会上，他就新版教师工作手册内容的填写标准和注意事项进行了详细指导。
校认证办杨思亮老师作了题为《如何撰写课程目标达成度评价报告》的专题报告，从六个维度指出课程目标达成度评价报告撰写要求，并结合自己所带的《学前心理学》课程，指导大家如何撰写课程目标达成度评价报告。会后，他还对相关老师进行了现场指导。
此次会议增进了各相关专业授课教师对师范专业认证工作的认识与了解，使教师真正把认证理念落实在以后课堂教学改革中，同时解决了相关老师在撰写课程达成度评价报告中的问题，有力地推进了师范认证工作，为扎实推进我校师范类专业认证评估工作奠定了基础。（撰稿：韦良东 核稿：汪秀）
